JUJUY

Producto de la burocracia

La educación también son los y las docentes: profesores no cobran desde el inicio del ciclo lectivo

La situación se repite en distintos puntos de la provincia: en el Bachillerato 7 de Calilegua y la Escuela Normal de Tilcara los puntos donde el reclamo explotó en estos días. Si no resuelve en septiembre, el cobro será en próximo año

La educación también son los y las docentes: profesores no cobran desde el inicio del ciclo lectivo

 

Ya pasaron 6 meses del inicio del ciclo lectivo en Jujuy, pese a ello, docentes de nivel secundario en distintos puntos de la provincia atraviesan una crítica situación: no cobran sus salarios desde marzo.

La situación explotó en estos días, cuando profesores de Calilegua y Tilcara realizaron protestas frente a los edificios escolares donde se desempañan para exigir una rápida respuesta al reclamo: es que si hasta finalizar septiembre no se concreta el depósito de sus haberes, recién el próximo año o incluso extenderse a 2024.

Fue la docente María Inés Rivero, docente en el Bachillerato 7 de Calilegua quien expuso la crítica situación que atraviesan: “en caso nuestro desde el mes de marzo de este año que no cobramos, hay un cambio de estructura curricular desde hace 5 años, hay un cambio de plan de estudios, hay materias nuevas, docentes que están siendo reubicados y para tramitar nuestro sueldo primero tienen que mandar un expediente al complejo ministerial para tramitar el CUPOF, que es un código numérico que tienen que tener todas las materias para que posteriormente puedan realizar nuestro expediente para designación y recién poder cobrar nuestro sueldo”, explicó en diálogo con Radio 2.

Apuntando a la burocracia, la profesora indicó “el expediente está en el complejo ministerial y el circuito para generar el CUPOF es largo y lleva mucho tiempo, estamos en septiembre y tenemos tiempo hasta el mes de noviembre para que se trámite el CUPOF y si los tiempos no llegan corremos el riesgo de pasar a planilla complementaria, es decir, vamos a cobrar el año que viene o en dos años, no sabemos”.

Tratando de solucionar el tema, docentes elevaron una nota al Ministerio de Educación, pero a pesar de ello, no saben en qué instancia se encuentra el expediente: “lo que nosotros sabemos es que le dan un turno al secretario de la escuela para que realice los trámites o averiguar en qué instancia está el expediente, no hay números de teléfono, nada para poder averiguar por nuestra cuenta”, manifestó preocupada.

A la casi decena de docentes de Calilegua del bachillerato Carlos Álvarado que padecen la burocracia estatal, se debe sumar a las y los profesores de la Escuela Normal Eduardo Casanova de Tilcara, quienes también están sin cobrar desde hace 6 meses.

Al respecto, Mercedes Sosa manifestaba el viernes pasado en medio de una protesta pacífica: “estamos sosteniendo carteles y exigiendo lo que nos corresponde, muchos de los colegas están trabajando desde marzo y hasta el momento no hay noticias de cuándo va a ser la fecha de cobro, entendemos que hay distintos tipos de problemática: burocracia, desorden administrativo, falta de personal en el Ministerio, pero bueno esas razones son ajenas a nosotros porque cumplimos nuestro trabajo con responsabilidad, ahora estamos con el cierre de trimestre, estamos evaluando, cumplimos con todo lo que tiene que ver la fiesta del estudiante, con las responsabilidades que nos competen, entonces necesitamos cobrar”, señaló a Radio Azul.

Y detalló “los docentes que son suplentes, los docentes que tenemos incrementos horarios, los docentes que hemos sido reubicados, entonces independientemente de las causas, que son ajenas, porque nosotros cumplimos con nuestra tarea, estamos exigiendo un pago inmediato”.

Tal como lo había manifestado la docente de Calilegua, Sosa también apuntó a la preocupación que el pago de sus salarios se pase para el próximo año: “sino se realizan los trámites, el riesgo que corremos es que pasamos a una complementaria, qué significa eso, que no sabes con certeza cuando vamos a cobrar, probablemente pueda ser hacer el año que viene, el año subsiguiente y además, cuando cobras, cobras con valor histórico significa que cobras la hora cátedra sin ningún tipo de adicional, perdes el incentivo docente, el ítem en aula, el presentismo, todos los adicionales que abultan un poquito el salario del docente”.

Sobre este punto, la docente cuestionó “terminamos cobrando nada, el esqueleto de la hora cátedra, no queremos eso, la Constitución dice igual trabajo igual remuneración, acá todos están cumpliendo con responsabilidad su tarea, entonces tienen el derecho de cobrar igual que cualquier docente de la provincia que ya en este momento está cobrando y que son titulares y tienen otra condición”.

Destacando que “no estamos dispuestos a aceptar que se naturalice que los docentes pasemos a complementarias”, Mercedes Sosa pidió que las “autoridades toman las medidas necesarias para que hagan un reconocimiento de servicio y que inmediatamente se gestiona el pago”.

Por último, aclaró que esto sucede en toda la provincia y que no se trata de casos aislados, sino que se repite con particularidad con docentes de 4 y 5 año.



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