JUJUY

Exigen que se reprogramen los exámenes

Estudiantes de la quebrada denuncian exclusión por parte del Ministerio de Educación

Pertenecen al IES N°2 con sede en Humahuaca. Ante la decisión del ministerio educativo de tomar exámenes de manera virtual, indicaron que es una medida que no contempla a estudiantes de zonas alejadas de los centros urbanos

Estudiantes de la quebrada denuncian exclusión por parte del Ministerio de Educación

No es nueva la puja entre estudiantes de los institutos terciarios de la provincia con el Ministerio de Educación por el cierre de carreras, sin embargo, en el marco de la pandemia, se suma el problema de la conectividad, por lo cual, estudiantes del IES de Humahuaca piden que se reprogramen los exámenes.

Es que desde la cartera que maneja Isolda Calsina, se dispuso la evaluación de forma virtual, medida que afecta especialmente a estudiantes que viven lejos de las zonas urbanas.

Tal es así, que un grupo de estudiantes autoconvocados del IES N°2 de Humahuaca manifestaron su malestar debido a esta medida, al subrayar existe “un total abandono y exclusión que sentimos al no poder rendir nuestras materias como corresponde”.

Y detallaron “la mayoría de los estudiantes que asisten a la institución viven en zonas periféricas y algunas muy alejadas de las zonas semi-urbanas por lo tanto no contamos con los recursos ni los medios para poder realizar nuestros exámenes virtuales”.

Es por ello, que exigieron “a la Ministra de Educación Sra. Isolda Calsina, que reflexione y se ponga en el lugar de nosotros/as. La mayoría tenemos hijos/as, un trabajo que no podemos realizar por la pandemia, no tenemos recursos y tenemos miedo salir a las plazas o puntos digitales por miedo al contagio”. 

Además, apuntaron a “que se terminen los cambios de planes curriculares, esto también afectó la continuidad de muchos compañeros/as en lo emocional como así también la deserción escolar”.

Por último, subrayaron “nosotros/as también existimos, nosotros /as NO tenemos los mismos recursos que la señora afirma. Hablemos de INCLUSIÓN no de EXCLUSIÓN. Queremos ser escuchados”, concluyeron.



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