Con una importante movilización y un alto acatamiento en el inicio de clases, CEDEMS continúa este martes con el paro en reclamo de una mejora salarial, medida de fuerza que será acompañada por una feria para llegar a fin de mes.
“Este maltrato de presentaciones en mesas paritarias, donde solamente son anuncios, porque no vemos la negociación, se repite nuevamente en nuestra provincia este esquema de imponer, donde solamente se pone sobre la mesa la coparticipación, donde estamos seguros que la provincia de Jujuy tiene otros ingresos también, pero esos nunca se ponen en discusión, bueno, también es una protesta en este sentido”, expuso en conferencia de prensa Mercedes Sosa, secretaria general del gremio en virtud que el gobierno de Sadir ni siquiera analizó la contraoferta de un 20% de mejora salarial que presentaron en la última mesa técnica paritaria. El Ejecutivo no volvió a llamar a los sindicatos, por lo que la propuesta del 10% de suba hasta junio se convirtió en una nueva imposición.
Así, el cronograma de pagos de los haberes de febrero que se está concretando esta semana se aplica el 4% de incremento cuando la inflación de enero fue del 3,1% volviendo a perjudicar a trabajadores que ven ajustados sus sueldos por la inflación. La paritaria anterior había sido en noviembre y el Ejecutivo cubrió diciembre y enero con el bono de fin de año.
Con ingresos por debajo de la línea de la pobreza -medido por el costo de la canasta básica total- CEDEMS estará cumpliendo el segundo día de paro con una feria “de la creatividad para sobrevivir a los bajos salarios”, la cual se estará desarrollando desde las 18 en Plaza Belgrano. Durante la jornada también habrá radio abierta y una transmisión en vivo para poder difundir los emprendimientos de profesores.
La iniciativa busca visibilizar la situación económica docente -pero se que extiende en general a toda la administración pública-, aunque no es el único conflicto. El malestar generalizado también responde a la envestida del gobierno libertario con la desfinanciación de la educación pública cerrando programas educativos, capacitaciones docentes, sin inversión en infraestructura, pero también con el intento de reforma. “Rechazamos el presupuesto 2026 porque representa una desfinanciación de la educación, la ciencia y la tecnología, apuntando específicamente contra el artículo 30 del presupuesto, que suspende la obligación de cumplir con la ley de financiamiento educativo, que estipula una inversión mínima del 6% del Producto Bruto Interno en Educación, recursos destinados a la investigación y el desarrollo tecnológico, vinculados, como sabemos, al sistema educativo. Desmantela la educación técnica”, detallaron desde UDA.
Por su parte, Sosa habló directamente del proyecto de ley de “Libertad Educativa” que presentó el gobierno de Milei a fines de 2025 y que plantea la desregulación, la introducción de vouchers (financiamiento a la demanda) y la declaración de la educación como servicio esencial, limitando el derecho a huelga. “Implica prácticamente un desentendimiento de parte del Estado Nacional de la obligación que hoy implica el educarse. Atomizar el sistema educativo y, por supuesto, precarizar aún más la relación laboral con los docentes. Inclusive se deja abierta la posibilidad para que instituciones extranjeras puedan educar a nuestros estudiantes”, advirtió Sosa.
